做好本科专业人才培养方案修订工作，是深化本科教育教学改革、持续提升本科人才培养质量的基础性保障。根据学校关于2024版本科人才培养方案修订工作的指导意见和部署安排，全面推进集成电路与集成系统专业、电子科学与技术专业、微电子科学与工程专业2024版培养方案修订工作，2024年4月12-14日，bat365正版唯一官网电子系教师代表余宁梅教授、杨媛教授、封先锋副院长、杨莺教授一行赴成都电子科技大学、成都全国高校电子信息类专业教学论坛、合肥工业大学（宣城）多所高校开展专题调研。
调研过程中，电子系教师代表分别向各校专家介绍了电子系三个专业的历史沿革、师资队伍及科学研究等方面的成果与特色以及我校关于2024版本科人才培养方案修订的基本要求以及此次调研目的和2024版本科人才培养方案的主要改革思路。随后，双方就三个专业培养方案的课程设置、学时分配、教学实验及实践教学等多方面进行了深入交流。
电子科技大学张波教授重点围绕校企合作、人才引进、课程建设等方面对三个专业的培养方案提出了修改思路和意见。在第八届全国高校电子信息类专业教学论坛上，西安电子科技大学的邓成教授针对一流专业和一流课程建设方面给出了指导。合肥工业大学马铭遥教授从工程认证的角度，对课程体系和指标点支撑关系给出了详细的修改建议。
经过此次调研，电子系进一步明确了各专业2024版本科人才培养方案的修订目标，并以此次调研为契机，落实培养方案的修订细节，进一步提升人才培养质量，推动学院高质量发展。
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